L'escoleta de laVila
Associació educativa Montessori Esplugues dels 0 als 6 anys
Projecte educatiu
La nostra missió
L'Escoleta de la Vila és una microescola Montessori adreçada a famílies amb infants de 0 fins als 6 anys. Aquest projecte està creat per una comunitat d'aprenentatge, un grup petit de persones que treballem en conjunt per crear un concepte diferent d'escola. El projecte desenvolupa la seva activitat en tres espais diferenciats: L'Espai Terra (8 a 18 mesos); l'Espai Aire (18 mesos fins als 6 anys i el Municipi (Parc Natural i jardins, biblioteca, comerços, etc.) Vivim l'aprenentatge dins del poble, creiem que els infants han de conviure amb els veïns i veïnes, aprendre del nostre entorn i contribuir en tota la comunitat.
La nostra missió és proveir una ajuda en el desenvolupament natural de l'infant, propiciant un ambient psicològicament preparat i un acompanyament respectuós amb els processos interns i les tendències humanes de les persones en l'etapa infantil. Apostem per una educació personalitzada on respecti els ritmes individuals i ajudi al desenvolupament d'una cultura de pau. La pedagogia Montessori entén i acompanya a l'ésser humà d'una manera holística i considera tots els aspectes del desenvolupament: físic, social, emocional, espiritual i intel·lectual.
Principis pedagògics
Per nosaltres, l'educació és un mitjà per arribar a la llibertat, l'autonomia, la independència i la solidaritat humana. Un mitjà per contribuir, conèixer-se i formar part de la vida. Els nostres principis es basen en tres pilars fonamentals que estan profundament connectats i justifiquen així tota la nostra pràctica educativa.
Educació conscient i cíclica
Pedagogia Montessori
Comunitat d'aprenentatge
Autoconeixement
Funció còsmica
Cura de l'entorn
Natura com medi d'aprenentatge
Educació per la vida
Educació per la pau
Aprenentatge com procés constant d'autoconstrucció
Ambient preparat
L'adult com guia
De l'educació dels sentits al pensament abstracte
Esperit crític i científic
Educació vivencial
Educació personalitzada
Educació per la vida
Educació per la pau
Aprenentatge com procés constant d'autoconstrucció
Ambient preparat
L'adult com guia
De l'educació dels sentits al pensament abstracte
Esperit crític i científic
Educació vivencial
Educació personalitzada